4月23日，我校师范学院在文光校区文启楼礼堂举办“师生共话·经验分享”获奖师生分享会。学院领导、教师代表及2023、2024级百余名学生参加。

学前教育2206班李思颖同学作为获奖学生代表，结合自身参加“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛并斩获国奖的宝贵经历，以“稚子花开”志愿者团队的备赛历程为切入点，生动讲述了从理论知识学习到实践技能提升的蜕变过程。李思颖感慨道：“这场赛事不仅是对专业技能的严格检验，更是自我突破与心态锤炼的成长舞台。在备赛过程中，我不断挑战自己的极限，学会了如何在压力下保持冷静，如何在困境中寻找突破，这些收获将伴随我一生。”

2023届学前教育专业优秀毕业生、全国职业技能大赛国奖获得者龙心怡结合参赛经验，围绕赛项考核内容、备赛时间管理、团队协作经验以及心态调整方法等展开详细阐述。龙心怡深情寄语：“因准备比赛而充实，因参加比赛而成长。竞赛的真正价值并非仅仅在于最终的荣誉，更在于过程中知识、技能和心态的多维度提升。每一次备赛都是一次自我提升的契机，每一次参赛都是一次成长的跨越。”

师范学院专任教师杜欣翼则从指导教师的专业视角出发，对婴幼儿照护职业技能大赛与幼儿教育技能大赛的赛项设置、评分标准以及备赛策略进行了深度剖析，详细解读了旧赛项规程，将其与新的“世界职业院校技能大赛”规程进行细致对比，引导师生深入思考学前教育、早期教育专业学生所需的核心能力，并对职业教育的发展趋势进行了前瞻性展望。杜老师的分享为师生们提供了全新的思路和方向，让大家对职业技能大赛有了更深入、更全面的认识。

师范学院副院长安玫在总结发言中，以“学高为师，身正为范”的育人理念为指引，紧密结合学校“励志 笃学 强技 尚行”的校训，从传承、突破、共生三个方面对同学们提出了殷切期望。她鼓励同学们以“励志笃学”的精神不断积累学识，以“强技尚行”的态度积极践行担当，夯实专业根基，踊跃参与竞赛实践，在知行合一的过程中全面提升综合素养。

在随后的答疑环节中，现场气氛热烈非凡。师生们围绕学习方法、竞赛策略、职业规划等热点问题展开了深入而热烈的讨论。同学们积极提问，老师们耐心解答，充分展现了教学相长的良好氛围。这种面对面的交流与互动，不仅解决了同学们在学习和竞赛中遇到的困惑，也增进了师生之间的感情。

 此次获奖师生分享会成效斐然，通过优秀师生之间“传帮带”的生动实践，为低年级学生提供了宝贵的竞赛经验和清晰的学业规划指引。同时，也进一步营造了学院师生携手共进、共同成长的良好育人生态。未来，我校将持续搭建师生互动、生生互动的优质平台，深入推动“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的育人模式向纵深发展，为培养更多高素质、应用型的教育人才提供坚实有力的支撑。